Сегодня в "Музее педагогики и искусства" инклюзивных проектах в Государственном Русском музее, событиях отдела социокультурных коммуникаций.
Восприятие жизненных явлений всегда индивидуально и избирательно. В основе его лежит эмоциональное сопереживание. Так, например, ребенок всегда откликается на красивое в природе, предметном мире, искусстве, на добрые чувства людей. И для музея, успех инклюзивного проекта во многом определяется тем, в какой мере учитываются индивидуальные особенности, потребности и интересы человека.